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2019全國中小學心理發展報告發布

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2019全國中小學心理發展報告發布

發布日期:2019-09-05 作者: 點擊:

惠州心理咨詢培訓

關注教育發展的同時也要關注學生的心理健康。近日,在由北京市社會工作委員會、北京民政局等舉辦的第三屆心理行業促進大會上,發布了《全國中小學生心理發展報告》,一起去了解一下。


該報告通過問卷調查的方式,分別考察中小學生發展性心理問題、適應性心理問題及障礙性心理問題的現實狀況。


初中階段是中小學生最易出現心理問題的時期


報告指出,除學習發展需求之外,中小學生其它各方面的心理發展需求發展均隨年級增長呈現出先下降、后上升的趨勢,并且都在初中階段出現了轉折,這表明初中階段是中小學生心理發展的關鍵期,也是最易出現心理問題的重要時期。


約四成中小學生存在心理適應不良的現象


報告指出,我國中小學生在自我適應、社會適應方面困擾最多,在自我適應方面,主要問題是自我同一性困擾,在社會適應方面主要問題是生涯發展困擾,在家庭適應方面主要問題是父母教育方式困擾。


中小學心理癥狀以神經癥性問題最為突出


報告同時指出,中小學心理癥狀表現中,影響最大的是抑郁傾向和強迫傾向,在心身問題方面,影響最大的是睡眠問題,在人格問題方面,影響最大的是沖動。


東北師范大學心理學院教授劉曉明:在對中小學生開展心理服務的時候,不僅僅要關注他表現出來的心理癥狀,還要去關注他們雖然沒有嚴重到出現這種心理癥狀,心理的這種癥狀的傾向,但是已經讓他們產生心理的不平衡,心理困擾的這些適應性問題,更重要的是我們也希望能夠把學校心理服務引導到更多去關注他們的心理素質的提升。




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